Mitigación de impactos ambientales e incremento de la productividad en los procesos asociativos de cultivo y transformación de yuca industrial en veredas de Santander de Quilichao y Buenos Aires, departamento del Cauca

Con este proyecto se busca contribuir a la sostenibilidad económica y ambiental en la cadena productiva de yuca en la región.

Para alcanzar el mejoramiento de las condiciones de vida de las familias asociadas a algunas de las seis organizaciones que forman parte del proyecto, es necesario contar con proyectos como el de yuca, su venta y transformación en almidón. Esto es lo que llamamos encadenamiento social organizativo y productivo.

Las asociaciones veredales integrantes del proyecto son: Asolucha, vereda Cascajero; Asobienc, vereda San Antonio; Asoavancemos, vereda Santa Rosa; El Progreso, vereda San Marcos; Acaman, vereda Mazamorreos (BA); Asproamistad, vereda Mazamorreros (SQ).

Nuestra apuesta es que las seis organizaciones que forman parte del proyecto se fortalezcan para el buen funcionamiento del trabajo colectivo, en sus relaciones interorganizacionales, lazos de confianza, sensibilización ambiental, tramitación de conflictos, las negociaciones, la información y comunicación, entre estas sus asociadas y asociados; igualmente las rallanderías Todoyuca, DosGemas, ARDECAN, Fundemerca, CETEC y el Comité de Implementación del Proyecto.

En este sentido, el área social de CETEC está trabajando en los planes de fortalecimiento organizativo de cada asociación en ánimo de que todos estos componentes se enriquezcan y retroalimenten; esto es algo que sin duda traerá importantes beneficios para el desarrollo integral de la región nortecaucana.

Otra dimensión importante en la aplicación del proyecto, pero que se entiende como eje transversal de la estrategia de acción veredal de CETEC es el fortalecimiento en herramientas pedagógicas y herramientas de la comunicación.

Al respecto, en el componente de comunicación se viene implementando una estrategia pedagógica a través de una Escuela de Comunicación Comunitaria en la que están convocados principalmente jóvenes y mujeres de las asociaciones veredales beneficiarias del proyecto.

El enfoque de la escuela es eminentemente de comunicación alternativa, entendiendo las herramientas y medios adquiridos como elementos propios para consolidar sus propias estructuras de lenguaje. De esta formación se espera la producción de distintas piezas comunicativas como es el caso de los audiovisuales con proyectos documentales y editoriales con la posibilidad de revistas y periódicos comunitarios.

La implementación del proyecto en la región ha generado una importante fuente en la obtención de recursos por medio de la producción de la yuca agria para la obtención del almidón (producto usado en la industria panificadora).

En la ejecución del proyecto se han presentado varias dificultades de orden climático como fue el caso de invierno severo que ha perjudicado la siembra y cosecha en las veredas donde habitan los beneficiarios; también las plagas como es el caso del mojorro que afectó los cultivos de varios beneficiarios; otra realidad a tener en cuenta es la situación de conflicto territorial, algo de lo cual lo más significativo ha sido la situación de desplazamiento que tuvieron los habitantes de la vereda Mazamorreros en Santander de Quilichao.